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六岁前最该“解锁”的八大技能 别忽略

作者:匿名 时间:2019-11-05 17:40:14

眼看年底又要到了,我相信很多家长正忙着为他们孩子的各种早期教育课收费,并且不好意思说他们有孩子却没有去上两三节课外课。

教孩子提前阅读大量图画书;提前教你的孩子拼音、字符识别、英语和算术,把学习知识视为早期教育...如今,许多父母并不真正理解早期教育的目的。他们认为早期教育是为了发展孩子的智力,也就是说,在小学,甚至在中学,甚至在大学教孩子提前做事。这个概念是错误的。

智力的发展当然对孩子的发展很重要,但是决定孩子将来在社会上能走多远的关键因素是他的性格。孩子们能够以健康的心态、愉快的心情和合作的精神参与未来的社会生活,具有一定的实践能力和良好的语言表达能力,这比优秀的成绩更重要。

我们不仅应该关注我们的孩子今天学到的东西,还应该思考今天教的这些东西是否会在10年、20年、30年、50年甚至70年后对孩子们的生活产生影响。因此,为了终身可持续发展,学前教育应该更加努力地培养个性。你是否“解锁”了以下8项技能?

1.发展基本生存能力

生存能力包括12个方面:吃、喝、拉、摊、睡、穿、梳、穿、擦、卫生、劳动和整理,所有这些都是必不可少的。在生活中,有些孩子只是缺乏这种基本的生存能力。

当我在北京师范大学实验小学工作时,我遇到了这样的情况。一位家长问,“校长,怎么了?这个孩子今天早上带来的水到目前为止还没有喝过。你不是在小学教你的孩子喝水吗?”

亲爱的父母,你的孩子六岁前学会喝水了吗?后来,我通过观察发现孩子不能喝水,因为父母没有正确地教他。一个人什么时候需要喝水,渴了要喝水?不。渴了要喝,饿了要吃,憋了要划,累了要休息,困了要睡觉,脂肪要减少,生病了要看,这七种状态,身体已经透支,身体的细胞已经受损。因此,父母必须教他们的孩子及时补充水分。如果幼儿园的大班没有教孩子们自愿喝水,老师就不会组织孩子们去小学时统一喝水。

以“擦”为例,“擦”就是擦甜。冬天和春天,尤其是在北方,皮肤必须涂上保护性的东西,否则风会吹裂。因此,我们必须教导我们的孩子受到良好的保护。

(2)养成良好的生活习惯

习惯一旦形成,就很难改变。大量的心理学研究告诉我们,一个孩子在幼儿园的生活习惯一定会在他上学后改变,也就是说,如果他在幼儿园的生活习惯一团糟,他不应该期望他的学习习惯将来会变好。

习惯伴随着孩子一生。良好的习惯是孩子一生无法忍受的财富。坏习惯是孩子永远无法偿还的债务。

泰戈尔曾经说过,播种习惯,收获生命;李嘉诚说,种植习惯造就一个成功的职业。一定要帮助你的孩子在6岁前养成良好的生活习惯。

建立自尊和自信

美国心理学家埃里克森对社会心理学的研究告诉我们,一个人的生活在每个不同时期都有一对矛盾。然而,在4到6岁的时候,当孩子在幼儿园的时候,这种矛盾是主动和内疚之间的矛盾。

如果一个孩子在各个方面都发展得很好,他会积极主动地参加活动。如果他发展不好,他会感到内疚并退缩。他对一切都采取回避态度。在这个关键时期,如何激发孩子的主动性?

这个方法其实很简单,也就是说,在这个时期,父母和老师应该给他们的孩子更多的鼓励。

自信的孩子需要面子和自尊,不需要鞭策自己。有些事情不需要父母照顾,他会主动积极地去做,这样的孩子自我完善,而自我完善的孩子将来可以独立。

一个自信的孩子在未来的生活中会遇到更多的挫折和困难。他内心非常坚强。他有幸福和生活质量。一个没有自信的孩子没有权力,不管他父母留给他多少钱。他内心太脆弱,生活没有质量。

第四,学会合作,与他人和谐相处。

现在许多父母都是独生子女。两个独生子在一起,生了一个独生子。孩子们在家没有同伴。没有这种经验转移,他们会失去很多东西。学习如何与同龄人相处是送孩子去幼儿园的一个非常重要的原因。在幼儿园,孩子们学会了集体生活和与他人相处。

我们家上幼儿园的时候,他们没有纸巾。每个人都用手帕,但是我们让我们的孩子每天带着卷纸去学校。

我们会告诉她:当一个孩子需要它的时候,你可以给他或者帮助他使用它,所以我们会非常高兴。如果任何孩子流鼻涕或流汗,或者任何孩子流泪或流血,拿些纸给他擦。

尤其是当一些孩子哭的时候,你所要做的就是用纸擦去眼泪,然后抱着他,拍拍他的背,轻轻地在他耳边说:我知道你现在感觉很难过,我能理解,让我们一起想办法,好吗?

这是我教我的孩子的。她年轻时就做了。她中途加入了幼儿园,但后来,她交了许多好朋友。因此,有些事情我们必须教给我们的孩子。

吴培养正确的价值观

为了儿童的终身可持续发展,我们应该帮助儿童培养普世价值。它是让孩子尽可能多地认识到每个人共同认识到的东西,并让他的价值观与其他人的价值观相似。只有这样,他才能被别人接受。

父母可能不会注意这个问题。有些孩子很孤独,没有玩伴,被同龄人边缘化。在许多情况下,他们的价值观不同于其他人。

陆川在生活中培养热爱艺术美的积极情感

让孩子们知道美丽是一种状态。虽然这个孩子看不见头上的花或美丽的发夹,但她心里有一个美丽的发夹。从心理健康的角度来看,孩子永远不会因为快乐而患抑郁症。对于女性来说,这是一种取悦自己、为他人营造一种美好氛围的境界。

从心理健康的角度来看,一个人知道每天要花一些时间给自己,这表明他对自己并不刻薄和宽容。他理解生活的滋味,并有情调。这是从小一点一点培养出来的。

我们经常看到有些人很漂亮,但是缺乏气质,这不能通过有钱买各种装饰品来弥补。虽然有些人相貌平平但气质出众,但我们可以从他们身上感受到生活的品味和生活质量。

除了引导孩子追求视觉美之外,还应该鼓励他们追求听觉享受,欣赏优美的旋律、悠扬的节奏等。从年轻开始,他将在体验美的同时创造美,他未来的生活将有品味和品质,他将每天生活在一种情调和意境中。

很难培养一个人的审美能力。作为父母,我们应该尽最大努力积极帮助孩子培养。

培养对运动的兴趣

让孩子们学习简单的保健知识,教他们注意自己的健康,加强体育锻炼。健康的身体将有益于孩子一生。

认知能力的八大发展

认知包括激发孩子的好奇心和学习意愿,丰富他们的个性化创造力和想象力,培养他们发现和解决问题的能力。

《幼儿园教育指导方针》提出了促进儿童发展的五大领域:健康、语言、社会、科学和艺术。真正符合国家标准的幼儿园必须在这五大领域开展教育教学活动。

早期教育应该以长期为基础,避免快速成功和即时收益。正如《幼儿园教育准则》所述,保育和教育相结合将促进儿童感官和运动能力的发展以及语言的形成和发展。培养良好的生活习惯,培养学习兴趣和良好的学习品质,了解社会规律,促进身体和人格的健康发展。

温/钱志亮(北京师范大学)插图/中

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